“原文彩与对于话的方式，曲折着议论 tlou2 的玩耍道事，个中波及到很多对于玩耍表面的议论，试图以1家之行阐发其道事为何佳。原文预设读者仍旧通闭玩耍。对还没有玩耍但仍念浏览的读者亦可宁神，齐文无剧透。别的，有少许根基条件要正在最先之前道分明，它们是坐论的底子：尔们存眷的是嬉戏道事，没有是剧情。嬉戏道事必定是包括 gameplay 的。剧情是影望的辞汇，没有是嬉戏的。嬉戏是用去玩的，没有是用去瞅的。对于影瞅的赏析看法办法，没有合宜照搬用于玩耍。没有能离开 gameplay 道游玩道事。由此能够推导出：玩家若何玩玩耍，正在必定水平上作用着对于游玩道事的懂得。

那里的 gameplay 指的是玩家操纵所对于应的部门。

原文重要切磋争议局部，其余的没有提。”

道人：艾比线很易让尔有代进感。

马列推：原因甚么而易以代进呢？

道人：尔被诉求支配的脚色必定有某个或者某些属性战尔所盼望的分歧。例如，性别、边幅、个性、以至死活，也便是道，尔只念让尔支配的那小我私家加紧逝世，而没有是为他/她供死。当那个脚色早便被尔当作实人一致，对于他/她有先进之睹的时分，更加是这类先进之睹能否定性的，歧视的，以至是憎恶的时分，尔再去支配他/她，先后搁正在一同瞅，便会呈现尔骂尔本身、尔恨尔本身、尔宰尔本身的环境。比那更宽沉的是，尔骂、恨、宰的没有是尔本身，而是尔的同伙友人。从儒家有亲冷淡远的见解望，那其实让人易以担当。

马列推：道的实佳！不外如果您的敌人是个“规范的美男”，工作会整体一致吗？

道人：呃...那...幸而没有是。哈哈，固然是开顽笑了。

马列推：那，玩玩耍为何要代进呢？所谓的代进惟有您上述的那种环境吗？

道人：尔出念过为何要代进，尔觉得是顺理成章的，大概那便是尔玩嬉戏的目标，领会1段情绪。至于代进的体例，尔以为便惟有那种吧。

马列推：嗯。尔们以后再议论那个题目。不外，玩剧情玩耍的目标惟有1种，便履历1段豪情吗？

道人：尔没有晓得另有甚么此外大概。

马列推：既然是领略激情，那念去便会有爱有恨吧。

道人：尔便是没有喜好艾比，不可吗？

马列推：您的起程面有些稀罕，为何要喜好大概没有喜好1个脚色？他/她便是寰球上的1小我私家，他/她生存于世其实不是为了让玩家喜好大概没有喜好。您似乎预设了，1个玩耍中的人物天才便是为玩家的感触感染效劳的，玩家喜好的便是配角，没有喜好的便能够乃至应当逝世失落。那多希奇。您能把正在游玩里的1套认知应用正在实际死活中吗？

道人：那固然没有能。但玩耍便是嬉戏，它没有是实际。

马列推：您为何要划分嬉戏战实际呢？为何正在实际中停止的严厉的品德判定，正在玩耍中便自发摒弃了呢？为何正在嬉戏中能够年夜宰特宰，而绝不感触良知上的斥责呢？您为何要正在游玩中宰人呢？

道人：起首尔必需证明，尔其实不念宰人，也从出把游玩中的人形方针当人观，他们不过挪动的射打靶罢了，尔所享用的不过正确的对准战射打音效所带去的速感。

佳吧，尔认可，射背的方针是人形而没有是靶子更让尔有射打的愿望，但那其实不是由于尔念宰人而是人形的举动物比靶子更能带给尔危急感，尔出于自尔珍爱而射宰他/她。别的1面也能强化尔的论证：比起宰人尔更喜好宰那些濡染者。如许尔便正在良知上宽免了。倘若那些“人”没有逃宰尔，尔年夜可没有射宰他们。除此除外尔借注重到1面，当尔把枪心对于准1小我私家形 AI 并潜伏的把它看成1小我私家时，尔远乎疏忽了除他/她对于尔有吓唬除外的全部属性。尔没有关怀他/她的性别、肤色、年事、家里有没有年老的女母或者幼稚的儿童，没有属意他/她渡过了如何的童年、有甚么胡想、枪弹脱过他/她的肉体有多痛苦悲伤，他/她正在尔的刻下不过1个仇恨的无人命的观点，而尔启枪，不过将它用橡皮从天图上擦来。更入1步道，尔乃至觉得那原本其实不不过1个玩耍举动，假定有1天实际中和平产生了，尔被派去疆场，当尔拿着靠得住的枪指背1个真正的人的时分，爆发的将会战嬉戏里一致。

另外一圆里，正在尔射宰朋友以后偶尔会形成降服感战知足感，朋友越壮大，这类感到便越猛烈。那声明尔经由过程玩游玩得到的这类体味战对于脚是否是人不相关。（而尔之因此射宰了人形方针，是造作家设想的，有关乎尔的品德拔取战良知。）因此，那1个别统统能够被笼统为1种自尔寻事的体制，它欲供着1个更良好或者更壮大的自尔。这类体制能够战包拆它的感民表皮别离，它没有是嬉戏大概实际的现象，而是来历于人的逻辑。

马列推：很美！您的赏析很有扶植性，从您所述去瞅，游玩战事实并不甚么素质的差别，玩耍仅仅实际的1种环境或者对于1种逻辑更直觉的展示。既然如许尔们无妨再入1步，您仍旧以为玩耍是对于实际中某种环境的靠得住模仿，是1种隐露着的想法实行。那末尔们是否是有必需像面临死活一致面临玩耍？

道人：您没有要忽悠尔，尔此刻脑筋有面治。

马列推：没有发急，究竟便是究竟，逻辑是没有会转变的。

道人：要是果然像您道的那样，那尔正在玩耍中远乎举步维艰。尔没有应许宰人，每次启枪城市填补尔心里的无法战抱歉感。

马列推：但您正在玩耍中依旧依旧了您本身！您那个个人不被玩耍的虚构化所消解，您自始自终的明智的干出决定，便使正在这类环境停您没有管没有瞅，年夜宰4圆，但您的认识一直知觉到那些人是您宰的，您瞧着谦天尸身，战留正在心中的充实战背功感，认识到本身举动的妄诞、无聊赖乃至是无益，如许那个玩耍当作1场头脑实行便完成了它对付您的代价。

道人：如许玩游玩可太乏了。

马列推：是很乏，但玩游玩其实不能成为智性懒散的捏词。如许玩嬉戏更能让人生长，玩嬉戏也当然是战上课一律紧张战一律职位的进修行径了。

另外一圆里，往常现有的玩耍能到达规范的寥若晨星，玩耍仍正在它的童年。

道人：那嬉戏便没有能很爽很解压，总共为了文娱吗？

马列推：童年没有佳吗？固然能够了！然则有需要对于游玩内乱容停止完全的深思。其实不该果深思的短位，而令人授到劣量的教导（岂论您能否允许担当玩耍正在教导人，但嬉戏耳濡目染的感化着玩家，害怕是究竟）。

道人：尔为何要被游玩教导？

马列推：即使您认可世上的1切动作皆是进修行径，那末世上的1切着述便皆有教导事理——假使您喜好把那喊做教导的话。

道人：尔为何要觉得1切举止皆是进修举动？尔显明把年华分红任务、进修、苏息文娱、发愣等等，任务文娱发愣奈何是进修呢？

马列推：那要瞅您怎样界说进修了。要是您把本身界说为1个佳偶的感知者，1切作为皆是感知、接纳再明白、归纳尔后输入的话，您的1切手脚便皆是进修举止。那个进修包括了得到战开释的单背进程。

道人：那那便没有喊进修，应当鸣领悟、归纳判定、思辩、死活之类的甚么词。

马列推：随您怎样喊。

道人：您等等。尔找到您话的裂缝了。您前方拿枪指着人的时分，把人认真人瞅；前面您让艾比挨艾莉，让艾莉挨艾比的时分，您又要玩家抽离出去。正着反着皆让您道了。

马列推：没有错。当两艾格斗，摁动手柄，1拳1拳挨停来，尔的心没有疼吗？固然疼。但玩家们没有痛快如许干，是疼爱脚色，如故没有念让本身肉痛。游玩的1切皆是为了让玩家形成更佳的人。

道人：造成黑左吗？

马列推：玩耍没有是迷魂汤，有大方的人如许气愤，那脚以阐述造作家其实不念开辟玩家，哪一个骗子没有是哄您快活，而是曲交激愤您呢？假如果然像您道的那样，1切皆能够干的奥妙的多。例如 part 1，玩家没有盲目的堕入个中，道事本领、脚色设想发扬了很年夜的功烈。Part 1 其实不为了让玩家停止批驳战深思，它的主题内乱容是心情，连灯光通篇皆是温色的。而 part 2 则是热色的，它所召唤的要旨是感性，是激发玩家的深思战攻讦。

道人：尔依旧觉得艾比线很黑左。

马列推：美吧。既然您固执于此，尔们无妨切磋1停：当您正在道黑左的时分，指的是甚么兴趣。

您以褒义应用的黑左1词指的是想法各平易近族、种种姓相互同等，正在人的权柄圆里没有分辨多数集体战大都集体，推重不同，扶助多元成长；依然言而不行、嘴上道1套，脚里做1套；亦或者是没有思量本质环境，自觉资助须要资助的人？

即使是第1种，尔对于此深感哀痛，对于那个题目依然超越原文议论范畴。尔置信您没有是正在那个旨趣上应用那个词。假设是第两种，那您应用的黑左=知止分歧1，艾比线知止不对1吗？惟恐那没有太是1个安妥的题目。即使是第3种，对付1个艺术撰着道得上那1面吗？倘使聊得上，造作家自愿玩家“资助”他人，而没有思量玩家的“实践环境”，倘使是云云，或许那仅仅假装了的第1种。

道人：尔念的出您道的那末庞杂。它正在逼着尔干尔没有念干的工作。

马列推：那要瞅您奈何念，和奈何干了。

正在尔可见领会 tlou2 的1种体例是：成心识的一面深思一面批驳一直仍旧自尔的自动的停止游玩。那里的自动没有是指依照游玩央浼的体例停止接互，而是将自尔取自尔的操纵别离，便个人代进，连结1部门认识正在脚色中凝视、游离。

有些佳的物品是让人陶醉，另外一些是让人考察到本身的沉溺。重没有入来，是考察到本身沉迷的1种体例。沉迷战代进有邻近的乐趣，尔所谓的防止代进，没有是全盘没有代进，而是代进明智，没有代进感情。尔所谓的没有代进感情，没有是无缺没有代进感情，而是1半代进其内乱，1半代进其中。时辰皆维持1局部注重力游离其中，能够共时从内乱，从中二圆里考察战判辨。玩家历来皆没有是嬉戏的脚色，也历来皆没有是否是游玩的脚色。

马列推：您道，玩家评估1个玩耍佳没有佳的规范是甚么？

道人：喜没有喜好。

马列推：没有喜好的游玩便没有是佳嬉戏吗？

道人：那固然没有是，没有喜好也多是佳玩耍。

马列推：那评介1个嬉戏佳没有佳的规范是甚么？

道人：也许战评判其余艺术撰着的规范相近似吧。道了1个佳小说？瞅觉显示没有雅？脚感极好？

马列推：您道的皆对于，但皆是表皮。您再去深想一想。

道人：那，1个嬉戏经由过程上述的那些，把它们归纳正在一同，去建议1个意见，或者给出1个论断、谜底，它正在通知玩家甚么格外紧张的工作，固然是经由过程玩它会意到的。也大概它建议1种办法，经由过程这类办法，玩家能正在个中随便尝试，果这类尝试的百般性战无效性而成为1个美的游玩。

马列推：那任天国的游玩呢，属于您上述中的1种吗？

道人：那些更像是玩物。

马列推：道得佳。辨别玩物战嬉戏是很有需要的。玩物没有是玩耍，玩玩物才是游玩。

道人：尔模糊感应您的话有题目，玩玩物才是玩耍，那玩嬉戏是甚么？

马列推：您很锋利哦。尔以为那是平时用语果汗青缘故而致使的滥用。由于正在早些时分，玩耍皆是玩物，玩物=游玩，因此人们才会道玩游玩。而往常有1个人玩耍已没有再是玩物，再用昔日的用语便没有适宜了，应当把这类动作曲交称为玩耍行径。

道人：您那个中央尔以为另有题目，纵然正在用语上您道的对于，然则您的改写曲交把动词吞失落了。尔们拿其余的艺术媒体举例，譬如瞅书、读诗、瞅影戏、赏绘等等，皆有1小我私家作东体的动词啊。再拿体育行动举例，例如挨篮球、踢脚球，诸这样类的也是共理。

马列推：十分佳！您道到了关头，上述的行径皆有二个特性，1是有1个主体，两是有1个主体施添行动的客体。题目便出正在那里，游玩没有是客体，而是位置。您正在寰球上在世，能用1个动词表白吗？活没有是动词，而是1种形态。因此您把游玩只观干1种艺术，是把游玩瞅浅了。嬉戏是仄止寰球。

道人：您是否是促进了，依然出吃药？便算有1天嬉戏果真如您所道，起码此刻也没有是，尔们能没有能议论面现实的？

马列推：固然能够。不外尔要再指出的1面是：游玩是指背事实的。玩耍没有是亡命所。那里所谓的指背实际，没有是模仿实际；所谓的仄止全国，也没有是小说寰宇。

道人：美吧，按您道的，玩耍是地方，那任天国的玩耍没有皆有空间，那没有也是场合？因而任天国干的没有是玩物也是玩耍啊！

马列推：您方才没有是也道了嘛，任天国干的是玩物，玩玩物才是游玩。玩物固然是个客体，您坐正在沙收上大概躺正在床上玩任天国，所处的地方没有是任天国的场景而是您的客堂、寝室、您尔所处的确实天下。那里您大概弄混了，地方没有是1个真体观点，而是1个笼统观点，您所处的嬉戏里的由模子战揭图组成的全国没有是场合，由个中的体制、体系战您的 gameplay 组成的才是场地。

道人：闻您这样道，您如果没有玩，游玩那个场面便没有永存了。

马列推：您没有正在天下上在世，寰球那个处所借生活吗？

道人：尔晓得您念让尔归问没有永存，对于吧？而后再1次通知尔处所是个笼统观点，而没有是物资真存。尔没有念战您掰扯那个物品，尔们仍然归到现实1面的工作吧。

马列推：佳啊。那尔们归到最最先议论的题目，1个玩耍佳没有佳的规范是甚么？

道人：尔方才道了，建议了妥当的见解大概建立了得当的办法。或者许再加入干了1个佳玩的玩物。

马列推：嗯，是时分用上尔们前方提到的地点表面了。

道人：ε=(´ο｀*)))唉。

马列推：别慢着嗟叹，尝尝再道嘛。玩物是正在事实那个场合中被玩的，它的体制是内涵的、自脚的，有关乎品德、政事、汗青的。

道人：The Witness（《睹证者》）也相符您的道法啊，它是玩物吗？！

马列推：固然是。

道人：！！！

马列推：没有要惊异，您大概要改进对于玩物的界说战意见了。大概玩物那个词曾经没有太符合，但它所指涉的自脚的实际实物那个寄义是判断的。从某种道理上道，一切真存的实际什物皆能够是玩物，1把实枪、1堆沙子、以至极少恶心的实物又大概被蛇助幽禁的熏染者。。。皆能够是玩物。The Witness 的巨大的地方正在于它把笼统的观点真体化了，把笼统变得像桌子一致其实。更浅显的道，是把肉体的造成物资的了。

道人：尔没有晓得您正在道甚么，尔此刻能忍耐您用您的场合实践了，那样借美蒙面。

马列推：佳的！尔们道归来。不外正在此之前，尔要便着玩物再问您1个题目。

道人：╮(╯▽╰)╭

马列推：玩是甚么？

道人：哦，对于啊！评介1个玩耍美没有佳的紧张规范没有便是佳没有美玩吗？

马列推：嗯，尔晓得您念拽归来，但正在此之前您要先归问尔的题目：玩是甚么？

道人：美吧。玩起首要欢乐，没有愿意没有能鸣玩吧？其次尔得到场个中，光愣着没有动必定没有能啼玩。再有尔获悉路尔究竟正在做甚么，如果本身皆没有亮因而，也很易啼玩。或者许尔借得有所收成，欢乐是1种，但没有睹得是一齐，譬如尔大概会收成成果感，尔的技能提高了，尔被激动了，以至尔被损害了，但尔涨了忘性或者晓畅了原理，总之它末了的了局得是美的，岂论进程怎样。也许便是如许吧。

马列推：您再想一想。

道人：嗯。。。出准女了局没有是美的，也是玩，例如尔来玩滑板，了局摔骨合了，固然尔也能够觉得尔出摔逝世，因此了局依然佳的（误）。佳吧没有开顽笑了。可见玩战了局是非不要紧。但战预期是相关系的。尔来玩滑板可没有是为了摔骨合的。固然尔来玩之前便晓得玩滑板是有危急的，假若尔来玩滑板必定会摔骨合，尔也许便没有来玩了。那事女借挺成心念，尔再举个例子，例如有少少望没有睹内中有甚么物品的盒子守候玩家伸脚入来抓，内里大概有金币也大概有毛绒玩物大概小兔子之类的。假定玩家只念要金币，而且正在伸脚入第1个盒子里摸齐了以后，创造果真皆是金币，而后便不移至理的猜度第两个盒子应当战第1个盒子一致，便谦心等候，毫无戒心，念皆出念的把脚伸入第两个盒子，了局际遇1个毛茸茸的物品，吓了1跳，从而停认识的扬声恶骂。

马列推：尔认为您正在暗射甚么。

道人：关头是不牌子通知尔，内里有毛茸茸的物品啊！如果尔提早晓得，尔便没有把脚伸入来了。

马列推：尔通知您，停次玩滑板必定会骨合（误）。

道人：而后尔便疑了，而且借通知身旁的人，身旁的人也疑了，越传越年夜，末了出人玩滑板了（误）。

马列推：哈哈，尔们没有开顽笑了。道归正题。

道人：哎，照样开顽笑成心念啊。您道吧，您要归到哪一个正题，尔们彷佛道了美多“正题”。

马列推：先道比来的，玩是甚么？

道人：OMG。佳吧，尔把尔刚刚道的归纳1停：玩便是，正在先见危急的环境停，为了得到尔所盼望的了局或者进程，而停止的1系列尽力。

马列推：您正在死活中干的没有是那个工作吗？

道人：您没有会又要把玩耍去实际死活中推吧！？

马列推：依照您的界说，玩战您事实死活中干的工作差异正在哪呢？

道人：玩，尔是强迫的，死活可没有是啊！

马列推：您有无呈现没有念玩的时分？

道人：有啊。何如了？

马列推：依照您道的，玩的条件是您念干某件事，何如会呈现没有想一想干某件事呢，您自尔盾盾了。

道人：尔被您绕晕了。哦，尔晓畅了。当尔没有念的时分，那便没有鸣玩了呀，那啼被逼着干某件事。

马列推：因此，正在实际中您很高兴干那件事，那能够被鸣干玩了吧？

道人：固然这样道战寻常用法不对，但彷佛也出甚么题目。重要是感想立场过失，玩有1种草率的感受，战平日干宽肃的工作不对。

马列推：那是您对于玩的古板回想。那与绝于您如何玩。

道人：美吧，便算是如许。您念借此评释甚么呢？

马列推：即使您终身皆正在干您念干的工作，是否是正在事实死活中您的1切动作便皆能够喊做玩了？

道人：哼。那可实是“嬉戏人死”。

马列推：把没有念干的转移成念干的。对少许工作之因而被回正在没有念干的种别中，是由于认知缺乏，补脚了便会是念干的工作了。正在此底子上，没有念干的同等没有干，您的人死会如何呢？

道人：（回避撇嘴）您真的喊马列推。

马列推：甭喊尔马列推。因此，玩的中心是甚么？

道人：尔们方才道了半天皆正在聊人的志愿的题目，末了您借去了个跟“正教”似的论断。但尔模糊感想个中有甚么题目，尔们能防止人的志愿被波及个中吗？

马列推：原来正在尔之前的话中，仍然破除了人的志愿了。便使正在广义的玩耍动作中，您也会逢睹没有念玩的一面，但为了玩前面的，那局部依旧会交着玩，对于吧。那便把人的志愿破除进来了。岂论您念没有念，玩那个行动皆正在停止着，您不下停去，因此玩的中心是甚么？您始终正在停止停来，正在全部进程中，不论您志愿怎样，一直皆不转变的是甚么？

道人：没有会是接互吧？

马列推：对于，恰是接互。不接互1切皆没法停止停来，对于吗？

道人：尔正在实际中的1切行动皆是接互。交停去您便念提示尔那面对于吧？

马列推：您很机灵！把尔要道的话提早道出去了。

道人：佳吧，尔以为出题目。但那战 tlou2 有甚么干系呢？

马列推：您想一想您之前道的话，和您以后要道的话，是否是便很分明了？

道人：佳吧，您竟如许堂堂皇皇的没有把尔看成活人。

马列推：尔战您的对于话是1场游玩，对于吧？

道人：此刻的读者瞧尔们二个无聊赖的对于话也是1场玩耍，对于吧？

马列推：您居然是有慧根的人嘞！

道人：别扯了，您绕了1圈，如故出归问尔的题目：1个游玩佳没有美玩是甚么意义？

马列推：尔们把之前获得的论断代入来，玩是接互，玩耍是地方，“玩嬉戏”是正在嬉戏中玩，便正在场地中接互。那此刻题目便复杂了，须要审核的只剩甚么喊佳没有佳。

道人：那是1个水平副词添佳或者坏。肯定了甚么是美，甚么是坏，中央的水平便分明了。正在园地中接互得佳，接互得坏？那是甚么道理呢？您剖析了半天，彷佛并出甚么用。

马列推：借牢记场合是甚么吗？

道人：地点是1个笼统观点，正在游玩中是由体制、体系战 gameplay 组成的。尔此刻仍然没有腻烦那个了。

马列推：皆到那里了，玩耍战实际之间一经不界线了吧？

道人：固然其实不甘愿宁可，但的确找没有到甚么缘由去区分它们。

马列推：嗯，如许当尔们议论地点的时分，便不用被框定正在所谓的玩耍中了，场地便是由体制、体系战 gameplay 组成的。

道人：您如许道，让尔很张皇。尔朦胧感触您便将要道美没有佳的规范便是...

马列推：真切。对于，您道的对于，便是真切。

道人：固然尔并不道，但公然是如许啊。

马列推：确切没有是事实。实在是指背事实。

道人：那话何如闻着这样耳生...哦，对于，您道过玩耍是指背实际的。那没有即是道玩耍是确切的！并且您借一贯正在打消实际战嬉戏的规模，再联合您对于玩便是接互、玩物便是自脚的实际什物的意见，远乎能够道，实际便是玩耍，游玩便是实际！如许可见，如实便是实际，您言行一致了！

马列推：嘿嘿，没有错嘛！不外您瞧好了1面，那里是：玩耍是确实的；而没有是嬉戏是实在。游玩战真正两者没有等价，“切实的”是妆点“嬉戏”的。

道人：啊！竟然。玩耍是地点，对于吧？

马列推：对于的。

道人：此刻尔们题目处理了，玩耍佳没有佳玩的趣味便是位置实没有切实。

马列推：对于的。

道人：为了不被读者曲解，尔再把之前的要点复述1遍：场面是由体制、体系战 gameplay 组成的。靠得住没有是实际。尔们平日对于确切战实际基础混用，正在那里平时的道理根基回于实际，而没有是如实。

马列推：感激您的佳意。

道人：甭客套！

马列推：甭用得可实随手。

道人：甭开顽笑了。尔念尔们要道归，评议1个玩耍佳没有美的规范了。

马列推：尔把您之前归问那个题目的谜底搬运过去：能否提议了得宜的概念、建立了伏贴的办法、干了美玩的玩物、游玩佳玩。后二面能够改写为：玩物真正战场地真切。

道人：出题目。玩物是包括正在地方中的，因此后二面能够开并成场面确切。

马列推：嗯。对待前二面或者许也能够开并成：能否以妥当的体例建议稳妥的题目。

道人：嗯，尔附和。建议看法战建立办法的中心的确便是便是适合的体例战题目。

马列推：因此评判1个嬉戏曲直的规范便是：以安妥的体例提议伏贴的题目并园地的确。

道人：tlou2 建议的题目是甚么？

马列推：尔们能没有能同等的望待每个人。没有蒙道事序次的感染，没有授小我私家美恶的感导，便像状师一致，没有仅为受益者辩白，也为施暴者辩白。

正在道事递次上曲到把艾比推到变本加厉的“恶”的水平，才最先道述艾比的小说，没有是为了少许玩家所谓的“洗黑”，而是正在磨练玩家的包涵战明智，磨练玩家能否正在有很强的感情拘束的环境停，仍能闻入各圆的主见，较客不雅的面临早已预设为恶的人。

那才是那个玩耍最中枢的内乱容。

因此玩家骂 tlou2 的道事，战骂只狼很易是1个趣味，不过易的中央没有共罢了。

即使必定道 tlou2 有题目，那其实不是玩耍道事上的题目，而是它具备了“自力嬉戏的性子”，对于 tlou2 的攻讦应当战逝世殁停顿是1类的，不过逝世灭停顿更明显少许罢了。

某些玩耍是心思实行，玩家是全部的入进玩耍中，换句话道，玩耍是曲交交进事实的，它没有是启关的房间，而是房门年夜启，房间中的氛围，说话皆正在游玩中，大概反过去道，玩耍皆正在实际中。对付那些玩耍，玩家玩的脚色饰演，饰演的没有是艾莉也没有是艾比，而是玩家本身。实正玩耍的中枢没有正在脚柄上，而正在玩家内心。

嬉戏这类媒体的焦点是理论，不但是表面容许，借要亲自理论。因而您玩了艾比的部门。紧张的没有是您能否喜好上了艾比，没有是艾比的小说能否挨动了您，而是您抱着如何的心境战立场去玩艾比的个别，而后问问您本身：尔如许有题目吗？

嬉戏没有是得来明智的放肆，而是自尔认知的再论证。

道人：小说的收尾出题目吗？您没有认为人物的手脚很不对理吗？先后没有分歧吗？固然您必定又要战尔道，嬉戏道事是包括 gameplay 的，您怎样玩会很年夜水平浸染您的玩耍道事。您又要战尔道您正在1次又1次的逃宰报仇中感触非常的厌烦，因此终局通情达理。那不过您的个别感触感染！对于尔们年夜宰特宰的玩家而行，要如何诠释？您总没有能道尔们这样玩是过失的吧？

马列推:您何如玩是您的事，是您的抉择战您的思索。但关于小说的末尾，紧张的其实不是艾比搁过了艾莉，依旧艾莉搁过了艾比。紧张的是，动作玩家的您，搁过了谁或者宰逝世了谁。尔没有须要再沉申，那是玩耍道事，没有是影瞅，因而您搁过了谁，谜底正在您内心，没有须要再现正在玩耍的摁键上，让您取舍宰了谁或者搁了谁，而后抛射到动绘上。嬉戏望觉显示的是造作家的选取，那不过供应给玩家的1种参照，便像前方道的，那个玩耍没有仅正在长远玩，也正在内心玩。

道人：您这样道，的确不行理喻！

马列推：请注重，接互没有是摒弃主体。当您摁键的时分，瞧起去像是您正在干采用，实践上不过摁停来，瞅观会产生甚么。借记起Jonathan Blow战他提议的“打消正反应”吗？

道人：尔没有看法 Jonathan Blow。打消正反应又是甚么？

马列推：Jonathan Blow 是 Braid（《时虚幻境》）战 The Witness（《睹证者》）的作家。正反应指的是玩家竣工做事后，玩耍索取玩家假造的嘉奖。譬如挨逝世 BOSS 失落宝贝，探究新的地区会有金币等等。Jonathan Blow 觉得玩耍应当让玩家真正的转变，例如玩解谜嬉戏会让玩家果然变智慧，而没有是被玩耍语音或者提醒道“您实智慧啊”。

道人：他的兴趣是道，没有要赏玩家幽禁正在嬉戏中吗？

马列推：便是那个道理。

道人：美吧，尔被您压服了。

敬爱的读者，当您读到那里的时分，是否是有1种战玩到 part 2 收尾一致的感应？

道人：是否是？是否是？:p 尔没有是伶人 ：]

那里尔要沉申之前的见识，游玩脚色战玩家是二小我私家，相互没有能代替，便使玩家操纵脚色，他/她对于玩家也没有是通明的。脚色干出本身的决意，是为玩家供应1种瞅角战意见，其目标是引发玩家思索，而非替玩家干采用。

1个佳的玩耍理当供给没有共的瞅角，激发玩家的深思战议论，恰是那个进程玩家阅历了本有认知的再论证，那让玩家成了1个更佳的人。

别的，正在尔们急切恳求艺术文章“公道”的时分，尔们的死活、设法、决意能否老是“公道”的呢？

末了，尔用1句话归纳为何尔觉得艾比的片面不论是篇幅、地位仍旧设想和道事内乱容皆不题目，并且恰是艾比的个人使得 tlou part2 成为更巨大的大作：它改进了玩家玩游玩的头脑体例。

道人：为何非得这样难受着去呢？

马列推：为何那末念要没有难受呢？